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随伴

 

什么是随伴?找不到答案。

 

最初的概念,是俞伯牙和钟子期。弹得是高山,奏的是流水,只有表演者和唯一的欣赏着才能懂得。因为懂得,所以慈悲,所以快乐。为知己葬琴,已是流传为妇孺皆知的佳话。

 

不懂为什么臣为君所用,为什么昏庸、误国的刘禅还能得到感念三顾茅庐之恩的诸葛亮的尽心扶持,鞠躬尽瘁。长辈告诉我,那叫提携的作用。不明白什么是知遇之恩,也不是很明白晚年的诸葛亮为什么不像司马懿那样取而代之。其实,曹氏的无止境的猜疑,防备,消权,也注定了司马家族的反叛。

 

在失去光明,声音的世界,我想大多人已坠入黑暗,恐惧,烦躁之中,但莎莉文老师用她独特的教育方式,传达给这样的一个六七岁小女孩什么叫爱,在爱的鼓舞下,点亮了凯勒的希望,她是那么的爱阳光,爱花朵,爱温暖,也会寻求依靠,也会回报他人给予的爱。她所获取知识的方法,就是手指触摸的盲文,不知她怎样去刻服困难,大学,数学,物理,拉丁文。感动于莎莉文老师的生活上的照顾,情感上的抚慰,学习上的辅助,人格上的信任,所有的人性关怀与温暖。很想知道,莎莉文老师是否有自己的子女?!

 

呆想了不知多久,伯乐与千里马,刘备与孔明,刘邦与萧何,莎莉文老师与海伦.凯勒,影视剧里的李佳和沈长清,窦漪房和莫雪鸢,这究竟是怎样的一种陪伴与辅助啊?!

 

“如果你是花儿,我甘愿做绿叶,泥土。如果你是厦宇,我甘愿做沙子,钢材,请你不要嫌弃我。但如果你是沙子,是泥土。。。。”这是我昨天自己写在留言板的内容,自己不敢标榜自己的作用有多大,但我甘愿去为一个团队去奉献,去服务。如果一个人把自己的世界封闭了,最后的“成就自我”也就成了自私,自利。就如马云所说,不能统一人的思想,但可以统一人的目标,为了一个共同的目标,寻求适合的人合作,我想,古往今来,所有有成就的事业大抵如此。

 

人是群居动物,是社会化动物,有时候觉得人与人的差异很大,有时候觉得其实每个人追求的不过是幸福和优秀。一直以来在追寻,为什么要活着,只为了穿衣、吃饭、或睡觉,还是为了报答我那含辛茹苦把我养大,让我去接受先进思想、品德、文史、科技教育的父母。每看到父母的辛酸,心中那份疼惜隐隐的痛。但我觉得,我的生命除了报恩应该有其他的作用。还想对那些动不动就要跳楼自杀的人说一句,你千年遗传的基因,你母亲的十月怀胎,分娩之苦,父母养育之恩,不是让你为了一段不值得的恋情,抑或一个让你丢了面子的误会就来殉葬的。

 

有人说,我想住大房子,娶漂亮的老婆,或说和武则天那样养男宠,周游世界,享尽天下之美食。钱在有生命的前提下,是无所不能的,我也试想过,如果我四十岁,很有钱,男人可以包二奶,自己也可以去找个年轻帅气阳光的小男生做情人,美滋滋的享受年轻人所拥有的青春活力的恋爱。如果每天都无所事事,想想暑假的日子,吃吃睡睡,闲的逛街都觉得脚疼的百无聊赖日子,有课时觉得梦寐以求,那时却期待开学了。我懂得,物质是生存的基础,只有生存下来了,才会去设计自己的生活。但生活,绝不是无所事事,百无聊赖。

 

想颠覆这种人类经过二三千年形成的生活模式,只放假,或只上课,但都不是最初我想的那个样子。我很懒,会赖于一种状态的存在下去,假如高中不需要接受考大学,找工作的挑战,我宁愿在那样的环境气氛下不改变的生活一辈子,或许每个人都存在这样一种惰性。但最终疲惫,徒劳的感觉,宣告了人类进化而来的这种生活模式,是最理想,最符合社会规律的东西。

 

如果你是花儿,我甘愿做绿叶,泥土。如果你是厦宇,我甘愿做沙子,钢材,请你不要嫌弃我。但如果你是沙子,是泥土。。。。”还是以这句话做结尾吧,不知该怎么传达,想要一种社会的存在感,追求人生的一种信仰。

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